תכנון קונסטרוקטיבי הוא תהליך של הרכבת המידע ולוח הזמנים של הפרויקט. זה מתחיל בקונספט של הפרויקט ומתפתח משם. על ידי שימוש בכלים כמו שיטת הנתיב הקריטי, אתה יכול לפתח לוח זמנים אמין. לוח זמנים זה יחשוף את צרכי הפרויקט ויתווה את משך הזמן והמשאבים הדרושים להשלמת הפרויקט. ברגע שלוח הזמנים ייקבע, הוא יגיע לרשת בנייה הגיונית.
תהליך מידע בנייה תהליך
מידע בנייה כולל שיתוף פעולה עם בעלי עניין מרכזיים כדי לפתח חזון פרויקט כולל. התהליך מתחיל בבדיקת יעדי בסיס ויעדים SMART כדי להבטיח עמידה ביעדי הפרויקט. שלב זה כולל גם סקירת מדדי ביצועי מפתח (KPIs) כדי לקבוע את הצלחת הפרויקט. מדדי ביצועים מרכזיים הם המפתח לניהול פרויקט מוצלח, מכיוון שהם עוזרים למנהלים לקבוע אם ביצועי הפרויקט עומדים בציפיות.
התוכנית צריכה לזהות אבני דרך ולקבוע תאריכים ספציפיים להשלמה. לוח הזמנים יעזור למנהלי הבנייה לקבוע את המשאבים הדרושים להם כדי להשלים את הפרויקט בזמן. זה צריך גם לזהות את סוגי הפעילויות הנדרשות. זה כולל פירוט מפורט של מי יעשה מה, מתי וכמה ימי עבודה נדרשים.
תכנון בטיחות הוא היבט חשוב נוסף בתכנון הבנייה, במיוחד עבור פרויקטים גדולים יותר. מכיוון שבנייה היא ענף כל כך מסוכן, יש צורך לשקול כיצד לנהל ולמזער את סיכוני הבטיחות. תהליך תכנון זה מוטל לרוב על ידי רגולטורים כמו OSHA. נציגים מצוות הבטיחות יצטרכו לקבוע מפגעים באתר ולקבוע כיצד להתמודד איתם בצורה הטובה ביותר. תכנון בטיחות עשוי לכלול פעילויות כגון מתן הכשרה לעזרה ראשונה, הבטחת שהציוד עומד בתקני הבטיחות ועידוד עובדים לתרגל שיטות בטוחות.
תוכנית אב לבנייה כוללת מידע מפורט על עיצוב הפרויקט, החומרים, המשאבים והעבודה. זה גם יעזור למנהלי פרויקטים לקבוע את היתכנות הפרויקט שלהם ולקבוע אם המשאבים הדרושים מספיקים. זה גם עוזר לגשר על פער התקשורת בין מנהלי פרויקטים וצוותים. זה גם עוזר להבטיח בקרת איכות בשלב הבנייה.
בזמן מסע
מנטאלי בזמן הוא תופעה שבה אנו מדמיינים כיצד היו מתרחשים אירועים בעבר או בעתיד. זוהי שיטה של תכנון דמיון שיכול לסייע לאנשים בקבלת החלטות. שיטה זו ידועה גם בשם חשיבה עתידית אפיזודית. המושג מסע בזמן נפשי נחקר בשנים האחרונות על ידי מדענים מדיסציפלינות שונות, כולל פסיכולוגיה ומדעי המוח.
מטרת המחקר היא לחקור את תפקידן של מחשבות נגד עובדתיות אפיזודיות בחיי היומיום ולזהות את המאפיינים הפנומנולוגיים של מסע בזמן נפשי מרצון. החוקרים מצאו שסוג זה של מחשבה שונה בהתאם לכיוון הזמן. במחקרי מעבדה, המשתתפים התקשו להתייחס לאירועים נגד–עובדתיים, אך הם הצליחו להתייחס לאירועים שנוצרו בעצמם או ששונו מזיכרונות שנזכרו.
בעוד מסע מנטאלי בזמן הוא דרך מצוינת לדמיין אירועים עתידיים, זו לא הדרך היחידה להשיג מטרות. מחקרים הראו כי היזכרות בחוויות העבר משפרת את שביעות הרצון מהחיים. זה אפילו הוכח כמשפר את ההערכה העצמית ומפחית את הסיכון לדיכאון. אז איך אתה יכול להשתמש בכוח הדמיון שלך כדי להשיג את המטרות שלך?
שיטה זו מסתמכת על הזיכרון האפיזודי, מערכת הזיכרון הגמישה ביותר במוח, המאפשרת לנו לחיות מחדש מנטלית אירועי עבר ולדמיין תרחישים חדשים. ככזה, הוא הבסיס של תכנון קונסטרוקטיבי באותה מידה שהוא הבסיס לזיכרון. סביר להניח שלחלק מהחיות יש את היכולת הזו, שעשויה לחזור לאבולוציה של בעלי חיים שנעים בחופשיות.
פיתוח לוח זמנים
נכון פיתוח לוח זמנים נכון לפרויקט הוא צעד חשוב להשגת סיום מוצלח. לוח זמנים מספק בסיס למעקב אחר פעילויות הפרויקט ועוזר לזהות היכן ניתן להקצות משאבים בצורה יעילה יותר. זה גם עוזר להעריך את ההשפעה של עיכובים ומשאבים עודפים. והכי חשוב, זה מספק אמצעי להעריך את התקדמות הפרויקט.
על מנת לפתח לוח זמנים, מנהלי פרויקטים יכולים להשתמש בכלים שונים, כולל תכנון פעולות, תרשימי גנט וניתוח רשת. על מנהל הפרויקט להיות בעל הבנה מעמיקה של היקף הפרויקט ודרישות המשאבים הנדרשות לביצועו. זה כולל הבנת חופשות החברה, חופשות צוות וזמינות משאבים.
לוח הזמנים של הפרויקט צריך להיות מוסכם על כל מחזיקי העניין והמנהלים התפקודיים. לאחר אישורו, לוח הזמנים הוא קו הבסיס לפרויקט. התקדמות הפרויקט נמדדת לאחר מכן מול לוח הזמנים. זה מאפשר לצוות ההנהלה להתאים את לוח הזמנים שלו במקרה של עיכובים. לוח הזמנים הוא הבסיס שלפיו מוערכים כל שאר מדדי הפרויקט.
אבולוציה של מודלים
מנטליים מודלים מנטליים הם ייצוגים מובנים של יחסים יחסיים מסוימים. מודלים מנטליים אלה עשויים להיות סטטיים או דינמיים. בדרך כלל, הם כרוכים ביחסים סיבתיים. עם זאת, הם יכולים להכיל גם יחסים מסדר גבוה יותר, כמו אלה המשמשים בהיגיון אנלוגי. מודלים מנטליים יכולים להתפתח ולהשתנות עם הזמן, ולכן חשוב להתייחס להסתגלות שלהם בהתפתחות, למידה ושליטה.
בעוד שמודלים מנטליים לרוב אינם מדויקים, הם מכילים מידע שימושי. אנו משתמשים במודלים מנטליים כדי לקבל החלטות ולצפות תוצאות, אך הם אינם מדויקים לחלוטין. מכיוון שהם מבוססים על סטריאוטיפים, ציפיות ואמונות, הם לרוב לא שלמים. תחזיות לא מושלמות אלו יכולות לספק לנו מידה רבה של תובנה פסיכולוגית ומדעית. דוגמה אחת כזו היא הנטייה שלנו לחשוב שעצמים כבדים יותר נופלים מהר יותר מאלה קלים יותר. המודל המנטלי הזה הוביל אותנו לצפות שכדור במשקל 20 קילו ייפול מהר יותר מכדור של אונקיה אחת. אבל גלילאו הפריך את התיאוריה הזו.
מודלים מנטליים הם אמונות מושגיות, סיבתיות ויצוגי זיכרון שעוזרים לנו להבין את העולם. פיתוח מודלים מנטליים חדשים נותן לנו דרכים חדשות להסתכל על מצבים. והם יכולים לעזור לנו לנקוט בפעולות טובות יותר. המודלים המנטליים הטובים ביותר עוזרים לנו לקבל החלטות טובות יותר. הם עוזרים לנו להבין את הסביבה שלנו ולהנחות את פעולותינו.
מודלים מנטליים הם סטים הקשורים זה בזה של אמונות שמעצבות את הציפיות שלנו לגבי מה שיצפה בעתיד. הם חשובים ליישום השינוי. הבנת המודלים המנטליים הללו עוזרת לנו לצפות מחסומי יישום.
עקרונות תכנון קונסטרוקטיבי
עקרונות תכנון קונסטרוקטיבי הם עקרונות המנחים את התכנון לטובת הקהילות. עקרונות אלה מקדמים את ההבנה של יעדים וקריטריונים, ומטפחים את היכולת להערכה עצמית ולפיתוח. הם נועדו גם לקדם את ההזדמנויות ללמידה. מאמר זה בוחן את העקרונות והיישומים המעשיים שלהם במסגרות שונות.
העיקרון הראשון של תכנון בונה הוא זיהוי תוצרי למידה. פעילויות למידה חייבות לשפר את הסיכויים להשגת התוצאות, ומשימות הערכה צריכות להדגים את השגת התוצאות של הלומד. חשוב לפתח תוצרי למידה שידברו אל הלומדים והן רלוונטיות, מדידות ומציאותיות. לאחר פיתוח תוצרי הלמידה, השלב הבא הוא יצירת מערך שיעור יעיל.
