פיתוח גנים הוא ארגון בינלאומי ללא מטרות רווח עם המשימה להביא גינון לנזקקים. ארגון זה, שהוקם על ידי מתנדבי חיל השלום לשעבר, שרה קוך וסטיב בולינגר, משפר את בריאותם של חולי בית החולים על ידי הכנסת גנים למתקנים שלהם. הארגון פעיל במספר מדינות, ביניהן קניה ואוגנדה. היא גם השלימה פרויקטים ברפובליקה הדומיניקנית ובניקרגואה.
אבולוציה של עיצוב הגינה גן האבולוציה של
UCD נוצר בשנת 2017. מטרתו הייתה להמחיש את ההתקדמות האבולוציונית העיקרית בחייהם של צמחים, בעלי חיים וחיידקים. הפריסה ורשימת הצמחים שלו פותחו על ידי צוות של אדריכלי נוף ואקדמאים. הגן מחולק לחמישה חלקים, מופרדים ויזואלית על ידי מסגרת עץ זקופה. כל חלק מתמקד בהתקדמות אבולוציונית אחרת בממלכת צמחי האדמה. על ידי כניסה לציר זמן מוקדם יותר ויציאה מהנוכחי, התלמידים יכולים לחקור את השלבים השונים של התפתחות צמחי הקרקע.
העולם האסלאמי חווה את יצירת הגן הפורה ביותר שלו במהלך המאה ה-14. לאציליה היו כנראה בבעלותם של גנים אחרים באותה תקופה, כמו גנים בסגנון אלהמברה. הגנים של טימור לנק היו מאורגנים סביב משטח מים מרכזי או אחו. לאורך המאה ה-14 עוצבו גנים סביב הנאות הפרחים, המים והעצים. יופיו של הגן היה לא רק המשיכה האסתטית שלו, אלא גם תפקידו.
ישנן סיבות רבות לבניית גבולות, כולל פרטיות, הגנה על בעלי חיים מפני טורפים, יצירת מיקרו אקלים ומניעת צמיחת עשבים. כמה מעצבי גינות אפילו בוחרים ליצור את הגבולות האלה כדי להסתיר מבנים מכוערים ולהגביר את הפרטיות. סיבה נוספת לבניית גבולות היא הגנה על הגינה מפני רוחות חזקות. בנוסף, מעצבי גינות משתמשים בהם כדי ליצור אלמנט של הפתעה. לגינות מערביות רבות יש מדשאות, אך ניתן לעצב אותן עם מגוון משטחים שונים, שבעזרתם ניתן להדגיש טקסטורה וצבע.
גן זה מחולק לחמישה חלקים, שכל אחד מהם מדגיש חידוש מרכזי באבולוציה של חיי הצומח. החלק הראשון כולל טחבים ועצי כבד, שדורשים שכבת מים כדי לשרוד. החלקים המאוחרים כוללים דינוזאור ובן אדם. חמשת חלקי הגן מסודרים משמאל לימין. בדרך זו, הגן בנוי כדי להמחיש כיצד צמחים התפתחו והתפתחו, מימי קדם ועד היום.
המהפכה התעשייתית שינתה גם את האופן שבו אנשים טיפלו בגנים. מכסחות דשא הפכו את הגינון לקל ונגיש יותר. במקביל, גני קיו נפתחו לקהל הרחב. תומס ג'פרסון היה תומך מוקדם בחילופי הצמחים העולמיים והחזיר צמחים אקזוטיים רבים לאמריקה.
צורך בפעילות גופנית בגינה
פעילות גופנית בגנים מועילה מסיבות רבות. לדוגמה, גריפה של קומפוסט ותיקוני אדמה מספקים אימוני כוח וסיבולת כאחד. אם אתם עובדים עם בני נוער, שקול לאפשר להם לעבוד בצוותים של שניים ולחלופין לגרוף את הידיים ההפוכות. עוד פעילות נהדרת לבניית כוח היא דחיפת מריצות. עודדו את התלמידים להשתמש ברגליהם ולא בזרועותיהם כדי לדחוף את המריצה. אם אפשר, בקש מהם לבצע חמש עד עשר הרמות נכונות כל אחת.
היתרונות הבריאותיים של גינות כוללים גישה משופרת לירקות ופירות טריים, פעילות גופנית משופרת ותזונה מוגברת. התערבות אחרונה בדרום דקוטה הכפרית הראתה שגנים קהילתיים הם מרכיב מרכזי במערכות מזון מקומיות. מחקר זה ביקש להבין את ההשפעה של הגנים על בריאות הקהילה וכיצד לבנות תוכניות דומות באזורים כפריים אחרים.
חוקרים מאוניברסיטת קנזס סטייט מצאו שלגינון יש את אותם יתרונות פיזיים כמו לשחייה או ריצה, אבל מבוגרים מוצאים את החוויה מהנה ובת קיימא יותר. יתר על כן, גינון יכול אפילו להוביל לתעסוקה עבור חלק מהמטופלים. מספר תוכניות מוצלחות כוללות מתנדבים שעוזרים לאנשים מבוגרים לשמור על גינות. קשר זה מיטיב למתנדבים ולבעלי הגינה כאחד, שכן הם זוכים להתרועע אחד עם השני ולהפיק תועלת מתוצרת הגן.
הפעילות הגופנית הכרוכה בגינון יכולה גם לשפר את מצב המפרקים שלך. בניגוד לריצה, גינון כרוך בתנועה קלה. על ידי כיפוף וכיפוף הירכיים והברכיים בזמן הרמת אדמה, אתה יכול לבנות את השרירים ולמנוע פציעות. עליך להתייעץ עם הרופא שלך לפני ביצוע כל פעילות חדשה.
גינון הוא דרך מצוינת לעמוד בדרישות הפעילות הגופנית היומיומית שלך. זוהי דרך מצוינת להפחית את הסיכון למחלות רבות, שכן משימות גינון נפוצות מחזקות מפרקים ושרירים. זה גם מפחית מתח ומשפר את השינה. בנוסף, גינון עוזר לנו לאכול אוכל בריא יותר שטעמו טעים. סשן פשוט של 30 דקות של ניכוש עשבים יכול לשרוף 172 קלוריות. זה יותר ממה שתקבלו מחברים מתונים.
צורך בלמידה רב תחומית בגן
השימוש בגן לומד כמשאב חינוכי יכול לעזור לתלמידים ללמוד יותר על הטבע והקשרים בין היבטים קוגניטיביים, רגשיים ופיזיים. גישה הוליסטית יכולה לעזור לתלמידים לפתח גישה חיובית לטבע ולסביבה. יתרה מכך, גן למידה כזה יכול ליצור סינרגיות בין דיסציפלינות אמנותיות ומדעיות שונות.
למידה רב–תחומית בגן יכולה ללבוש צורות רבות, כגון שילוב פרויקטים מדעיים של אזרחים וניסויים מדעיים. לדוגמה, תלמידים יכולים לעקוב אחר השינויים העונתיים בבעלי חיים ובצמחים על ידי עריכת תצפיות. התלמידים יכולים גם לכתוב על התצפיות והחוויות שלהם על הגן, ולשפר את כישורי הכתיבה והתקשורת שלהם. ניתן לעשות זאת בסביבה טבעית מרגיעה עבור התלמידים.
למידה בגן יכולה גם לעזור לילדים לפתח הערכה עמוקה יותר של ההיסטוריה הטבעית והסביבה. ילדים נהנים לראות את הצמחים שלהם גדלים, והם יכולים ללמוד על מחזור חייהם ובתי הגידול שלהם. הם גם לומדים על יחסי סיבה ותוצאה ומפתחים סבלנות. הם יכולים גם ללמוד על אחריות כתוצאה מטיפול בצמחים שצריכים הרבה מים.
ילדים נהנים מתוכניות גינון מכיוון שהם יכולים לעבוד יחד בצוות, וזה מקדם את הצמיחה האישית שלהם. הם מרגישים גאים בהישגיהם, והם מפתחים מיומנויות חברתיות יקרות ערך בתהליך. בנוסף, הם יכולים לתרגל עבודת צוות, שחסרה בבתי ספר ציבוריים רבים המונחים על ידי מורים.
למידה בגן בית ספר יכולה לעזור לתלמידים ללמוד על הסביבה וללמוד על דיסציפלינות שונות, כולל מדעים, אמנות ומתמטיקה. זה גם עוזר לתלמידים ללמוד על פרקטיקות ברות קיימא בטבע וכיצד ניתן ליישם עקרונות אלה בחיי היומיום שלהם. חשוב למורים לזכור שהלמידה בגן היא מונעת על ידי תלמידים.
תוכניות גינון יכולות גם לספק מודל עשיר של מערכות אקולוגיות ומעבדת למידה לסטודנטים. התלמידים יכולים להתבונן כיצד צמחים מקיימים אינטראקציה זה עם זה ולדון בתפקידים של מאביקים ומפרקים. הם יכולים גם לעקוב אחר זרימת מי הגשמים לגן גשם וללמוד על שיטות גינון ברות קיימא.
יעילות גני הדגמה בהוראת גננות
גני הדגמה יכולים להוות כלי הוראה רב ערך לחינוך לגננות. הם יכולים לשפר את חוויות הלמידה עבור קהלים מרובים ולהתייחס למספר מטרות של תכנות גננות. בנוסף, הוכח כי סדנאות המשלבות את החוויה בכיתה עם ביקור באתר הדגמה משפרות את תוצאות הלמידה ומשפיעות על עמדות בצורה חזקה יותר מאשר סדנאות המשתמשות רק בחוויית הכיתה. גני הדגמה מציעים הזדמנות לעסוק ביצירתיות של הלומדים באמצעות הדגמות וסיורים מודרכים באתר.
מטרת גני הדגמה בהוראת גננות היא לחשוף את הלומדים לממלכת הצמחים. עם זאת, כדי להיות יעיל, גן הדגמה חייב להיות מעוצב ומנוהל היטב. בנוסף, זה צריך להיות מושך ויזואלית ומעורר השראה. הנה כמה טיפים כיצד להפוך גן הדגמות לכלי הוראה רב עוצמה.
גני הדגמה שימושיים במיוחד כאשר מדגימים את היישום של עקרונות גננות. גני הדגמה הם גם מקומות נהדרים ללמד את התלמידים על צמח או טכניקה מסוימת. דוגמה אחת כזו היא גן ההפגנות העירוני של סיאטל, שהתחיל כ–P–patch מוקף בפטל שחור והתרחב לגן יפהפה. גן ההדגמה מורכב ממגוון גדול של צמחים, כולל ערוגות נוי, גינת קקטוסים צפון מערבית וגן ילדים. ממוקם באל סנטרו דה לה ראזה, גן ההפגנות העירוני של סיאטל הוא דרך מצוינת לעורר השראה בסטודנטים לגבי היתרונות של גננות.
גני הדגמה הם גם מקום מצוין לפרויקטים של גינון קהילתי. הם חללים ייעודיים המאפשרים לחברי הקהילה להתכנס וללמוד על גינון אורגני וגידול מזון משלהם. הגנים מציעים חוגים ופעילויות עונתיים המתמקדים בהיבטים המעשיים של הגננות.
גן הדגמות יכול להיות גם כלי מצוין להוראת אירועים היסטוריים. במקרים רבים, לצמחים היה תפקיד משמעותי באירועים היסטוריים. השימוש בצמחים בחינוך לגננות עוזר לתלמידים להבין אירועים אלה בצורה חיה יותר. לדוגמה, תלמידים יכולים לגדל ולקצור יבולים מסורתיים המשמשים תרבויות שונות. מזונות אלו יכולים לשמש להכנת ארוחות מיוחדות.
